関西学院大学の社会学部は以前は社会学科と社会福祉学科の二つの学科に分かれており、希望にあった学科を選択することが可能でした。

どちらも重要な学科ではあるのですが、後者の社会福祉学科は今の日本国内では非常に難しい問題を取り扱っていました。

社会福祉学科は社会学科とは学ぶ対象が異なり日本国内における高齢化社会の問題に直面する学科です。

高齢化社会に伴う介護の問題が叫ばれ久しい世の中でこうした学科はとても大切でしょう。

少子化といまだ充実を見ない社会保障により高齢者を高齢者が介護せざるをえない家庭は増え、介護をする側がすでに50代から60代というのも当たり前になっている今の世では、社会福祉の問題は関西学院大学の社会学部の社会学科や社会福祉学科でない人でも無関係ではない切実な問題です。

高齢化社会の問題は国内で特に重要視されていますが、それ以外にも身体的な障害や知的な障害を持った人に対する優しさが日本ではまだまだ未成熟です。

海外の社会保障が充実した国では日本の未成熟さに衝撃を受けるほど、先進国でありながらまだ発達段階であることが問題となっています。

特に小学生から高校生にいたるまでの過程で障害者との交流を増やすべきだとの考えは多くありますが、いまだにカリキュラムにこれらが加わることはありません。

そのため大人になってからの障害者に対する偏見があったりあえて障害者に近寄らないことはもちろん、町で遭遇すればその視線に障害者にとっては町に出ることが億劫になってしまいがちです。

この悪循環で障害者は外に一層でることができなくなり、施設や家の中の生活だけになり障害者の存在は社会全体で知られる機会が少なくなってしまうのです。

こうして障害者に優しい社会の構造が作られずにいるので社会福祉に対する知識の充実を図ることと、今後の問題を解決するための行動力やボランティア活動を自分から率先して運営していく力と人材を育成していく積極的な学部が関西学院大学の社会学部にあった社会福祉学科でした。

が、この問題を扱う関西学院大学の社会学部にあった社会福祉学科は2008年度に人間福祉学部が開設されたことで、そちらに移設されることとなりました。

ですので今の関西学院大学の社会学部は実質社会学科のみとなっています。

社会福祉を学ぶ場合は人間福祉学部を受験することになります。

一方、社会学科ではこうした社会福祉問題にも関わる社会と共生や人間・心理といった全部で3つの系統にわかれ、全部で7つの領域から社会学を学んでいくことになっています。